【综合分析题】近年来，高考报名数量呈递减趋势。其中，农村生源在大学校园中的比例有所下降，对此你怎么看？

审题：

一、从提问中的“你怎么看”可以判断这道题属于综合分析题，那么该题需要分析的事情是什么呢？继续看可以知道问的是对于“农村生源在大学校园中比例下降”的看法，既然是问看法，所以第一应该先表态，后面的内容就应该是对你态度的支撑，当然添加适当的建议，也表明你对这个现象的思考，所以，综合分析题的答题组成部分应该是：表态——分析——建议。

二、“农村生源在大学校园中的比例下降”是已经发生的既定事实，所以属于普遍现象，对于普遍现象，在分析过程中，可以去谈影响，更重要的是要挖掘原因，所以一定要注意答题的层次感。

解题：

三、表态——由于这个是普遍现象，所以我们很难用态度上的支持或者反对去表达，更多的是用情绪去表达，如对于这样的现象深表担忧，感觉欣慰，认为是大势所趋等等，注意，对于现象要进行一个简单的概括，态度的表达也要自然，像是和他人沟通的观点输出，别为了答题答题过于生硬。

四、分析——影响：就这道题目而言，农村学子在大学校园的比例下降，这一定是个消极的现象，那么我们对于消极的现象便可以谈谈他的危害，联系我们的社会背景可以知道，我们现在一直在为城乡均衡发展努力，而教育在助力发展方面又起到至关重要的作用，所以农村学子在大学校园比例下降就会使得农村人才匮乏，农村经济发展迟缓，城乡差距越来越大，这些都是我们可以去发掘的危害，可在拓展，因为我们的普遍现象重点放在原因，所以这部分可放在开头部分，也可以用“一方面”，“另一方面”，“同时”，这些关联词连接。

五、分析——原因：问题本身的危害已经明了，产生问题的原因值得我们去深思，那么到底是什么原因触发这一现象？在分析原因的时候，很多同学存在的问题是：要么分析不够深入，要么分析不够全面。其实为了让自己的答题更加有逻辑性，在分析原因的时候我们可以由表及里的去阐述。在这道题里，这件事情里的主人公是谁，这件事情是不是也和他们有一定的关系呢？他们所处的环境如何？现状是不是和环境有关？身边有没有催发这件事情的其他人？有没有相关政策？这些都是我们去深挖原因的方向，平常多问问自己为什么，怎么办，能帮助大家答题的时候思路更加敏捷。

六、建议——综合分析题顾名思义，一定是重在分析的，分析原因，分析利弊，那为什么要说建议呢？当你发现了问题之后，你应该有自己的见解，有解决问题的能力，所以这一部分就有了存在的必要，对于好的现象，好的做法，我们可以思考一下如何让他好上加好，对于利大于弊的事情，我们其实也可以明确观点，这个时候建议就可以起到完善的作用了，那么对于不好的现象、做法，我们当然是要提出对策让他向好。这就是我们提建议的方向。

七、注意：很多同学在回答综合分析题的时候会有两个小疑惑，一是对于重点把握不准确，更多的去谈做法，在建议部分过分细化，大家在答题前要注意，怎么看，问的是看法，重点应该在如何看而不是如何做，建议需要有，但是没有必要无限拓展细化，有个大致方向与做法即可。这是其一，第二是同学们在分析的时候很难进行拓展，其实拓展的内容就是你提出分析的支撑，可能是身边的事例，也可能是道理论证，言之有理即可。

【示范作答】

近年来不少地方都出现了高考报名数量递减的现象，原因是多方面的，比如出生人口的下降导致生源减少，再比如高考政策的改革，复读生随之变少，当然还有部分原因是因为境外高校招生力度加大，出国留学的学生变多，这是多方原因造成的。那么就题干中说的，农村学子在大学校园比例下降的现象，我觉得这也应该引起我们的重视。

我们都知道，如今城乡差距在慢慢的缩小，如果对于农村学子的教育问题不加以重视，纵容该现象发展，那么势必会导致农村人才的匮乏，影响农村社会经济的发展，进而使城乡的建设拉大差距，阻碍乡村振兴的步伐。那么为什么会有这个现象产生呢？我觉得可能有以下几点原因：

第一，农村学生的竞争力较差。各位考官，我们都知道农村的孩子缺乏深度学习的机会，不像城市的孩子一样，能够从小就接触各方面的知识，参加各种竞赛，在同样的高考条件下，竞争力难免较弱。

第二，农村家庭对于教育的不重视。对于很多农村家长而言，学历并不代表能力，而且在社会不良风气的影响下，“一夜暴富”的故事的洗脑下，他们更多的把自己孩子的未来寄托于侥幸。

第三，大学生就业压力的加剧。每一年的毕业季，基本都被称之为最难就业年。很多大学生毕业之后并找不到心仪的工作，毕业等于失业。在这样的压力下，读书无用论的论调再次被提起，便出现家长允许孩子放弃高考的现象，尤其是农村地区。

第四，农村教育资源的匮乏。农村缺乏现代化的教学设备，更缺少一些高质量的老师，无论是从师资队伍还是从教学设施上看，都与城市存在很大差距，这也使得在教育这方面，农村比较落后。

 第五，招生政策的不合理。在高考招生的过程中，存在一些地域上的差别对待，尤其是一些名牌高校，更加倾向于城市学生，比如中西部省份农村学生较多，但是分配的名额反而较少，而东部地区城市的学生更多，名额也更多，这样相比之下，显然城市的机会更多一些。这就导致了贫困地区考生考取的概率大大降低。其实我们江西农村学生很多，但是名额很少，往往就是几十人，僧多粥少就是这个道理。

当然，问题已成既定事实，如何改善这个现象才是我们当下应该努力的方向，这也不是一己之力可以改变的，因此，需要多方努力，就政府而言，要加大基础教育的建设力度，比如提高乡村教师的待遇，比如发展网络教育等，让农村孩子享受到优质的教育资源。就     家长与学子而言，观念也要转变，要知道读书是改变命运的重要方式，吃不了读书的苦就得吃生活的苦。就高校而言，在招生的时候，也需要多考虑考虑我们的农村学子，让他们有更多的机会接受更好的教育。那我相信，同心协力，困难终将会被克服。